東海大學外文系講座教授何萬順近日獲得教育部第69屆「學術獎」，校方今（26）日舉行獻獎儀式，何萬順除了捐出全部的獎金90萬元給母校東海大學，再加碼10萬元成立「何萬順永續基金」，他並舉《馬可福音》中「窮寡婦的兩文錢」為例，半開玩笑的說，「如果是捐出我的全部，以後要靠校長養我了！」
東海大學指出，何萬順教授是本屆人文社會領域中，全國唯一一位來自私立大學的獲獎學者，更打破了東海大學創校70年來的歷史紀錄。
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何萬順深耕語言學逾三十載，他最重要的學術貢獻之一，是創建了全球最大規模的量詞語言資料庫，資料庫目前已紀錄高達3,338種語言，為全球語言學界提供了極其珍貴的研究基石。此外，何教授於2003年創辦《台灣語言學期刊》並擔任主編至今20餘年，憑藉卓越的學術堅持與國際視野，成功推動台灣語言學研究與世界接軌，大幅提升台灣在國際學術版圖的能見度與影響力。
何萬順在自我介紹的影片中特別提到雙語國家發展政策的爭議與趨勢，他表示，「雙語國家發展中心設定條例」在送抵立法院後，一直未能獲得立法院同意。 這表示雙語國家發展中心的法制化程序已確定不再推動。
他表示，學界對此政策的反對意見，主要原因是經濟效益與教育影響，因為過度強調單一技能，大量使用英語授課，可能壓抑其他學科的發展，（EMI）會造成學科教育的實質減損。而且從經濟角度來看，該政策對台灣並沒有顯著好處。
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在語言發展的衝擊方面，會壓抑華語發展，更會使得本土語言（例如台語）的發展也可能受到類似的負面影響。許多民進黨內的政治人物和學者，也同樣認為這是一個不好的政策。該政策在經濟和社會靈魂層面都存在爭議。從目前跡象來看，無論是教育部、國發會，還是從中道力量傳出的訊息，都顯示這項政策的推動有減緩的趨勢。
何萬順分享他在東海大學的學術生涯，強調在東海的生活和工作體驗極大地促進了研究產出。他提到，從國立大學（政大）轉到東海，這裡的居住環境讓他生活變得簡單純粹，更能夠專注於學術研究。
何萬順提到首次東海大學是在1974年參加大學新生成功嶺暑訓，行軍到校長室旁空地休息，看到了校訓「求真、篤信、力行」。他說，自己從信仰到學術，對東海校訓做出詮釋。求真：宗教與科學的核心共通點是追求真理，宗教的理論框架是固定的，而科學則可以被質疑和挑戰，即使不是虔誠的教徒，也應追求真理。
篤信：作為基督徒，篤信是指相信上帝與聖經，而作為科學家，篤信是指相信真理是可以被發現且每個人都有潛力去得到真理。
力行：在宗教上，力行是實踐教義，做一個好教徒；在學術上，力行並非盲目苦幹，而是要「聰明地」實踐，追求經濟有效、愉悅他人的方式。他認為幽默就是一種有效的力行方式，能卸下聽眾心防，促進知識傳播。期望能將「求真、篤信、力行」的精神貫徹到生命的終點。
東海大學校長張國恩指出，本屆教育部「學術獎」全國僅18位，何萬順教授的獲獎證明了東海深厚的人文精神與研究能量。張國恩由衷感佩何萬順教授將得獎的榮耀獻給母校，更無私的將這筆為數不小的90萬獎金全數捐獻回饋教育，在國內大專院校，如他擁有這般格局的教授實為少見，東海擁有這樣的教授，更證明東海是一個充滿教育使命與價值的大學，何萬順教授拋磚引玉的氣度與格局不僅值得每一位東海人學習效法，更可以作為教師學習的典範。
何萬順把90萬萬元獎金全數捐出給東海大學，再加碼10萬湊足100萬成立「何萬順永續基金」。 圖：唐復年/攝
